وزارت علوم، تحقيقات و فناوري


+ طرح یک فوریتی حمایت از تاسیس و تقویت موسسات آموزش عالی

طرح یک فوریتی حمایت از تاسیس و تقویت موسسات آموزش عالی بررسی می شود
طرح یک فوریتی حمایت از تاسیس و تقویت موسسات و مراکز آموزش عالی غیر دولتی در جلسه روز یکشنبه(22دی ماه) کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی بررسی می شود.
به گزارش روز شنبه ایرنا، در جلسه روز یکشنبه این کمیسیون طرح تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش بررسی می شود.
بر اساس این گزارش، طرح یک فوریتی خدمات رسانی به ایثارگران در کارگروه ویژه مورد بررسی در جلسه روز دوشنبه (23دی ماه) کمیسیون اجتماعی بررسی خواهد شد.
وزیر رفاه و تامین اجتماعی نیز برای پاسخگویی به سوالات نمایندگان مشکین شهر، اهواز، مریوان و سروآباد، سمنان و همچنین وزیر تعاون برای پاسخگویی به سوالات نماینده مردم اصفهان در جلسه روز سه شنبه این کمیسبون حضور خواهند یافت.
اعضای کمیسیون اجتماعی از روز 25تا 27دی ماه به منظور بررسی وضعیت منطقه آزاد قشم و مسائل اجتماعی آن از استان هرمزگان بازدید خواهند کرد.

 

انتهای خبر / خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا) / کد خبر 297863
نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ۱٢:٤٧ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۱٠/٢٢
    پيام هاي ديگران()   لینک

+ وبلاگ های پر بیننده

http://sseevveenn.persianblog.ir/

sseevveenn.persianblog.ir

http://smsongs.persianblog.ir/

smsongs.persianblog.ir

http://irbia2music.persianblog.ir/

irbia2music.persianblog.ir

http://fans.persianblog.ir/

fans.persianblog.ir

http://yaldablog.persianblog.ir/

yaldablog.persianblog.ir

http://persianblog.ir/

persianblog.ir

 

 

 

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ٤:٥٥ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۱٠/۱٦
تگ ها: persian و yalda و music و song
    پيام هاي ديگران()   لینک

+ مشکلات آموزش عالی کشور

بسمه تعالی

جناب آقای دکتر احمدی نژاد- رئیس محترم جمهوری اسلامی ایران

سلام علیکم

احتراما به اطلاع می رساند که به استناد فصل4 قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران (توسعه مبتنی بر دانایی) وظائف و تکالیفی برعهده دولت  قرار گرفته است که تاکنون هیچ اقدامی جهت تحقق آن صورت نپذیرفته است که این امر علت اصلی عدم رشد و  گسترش آموزش عالی و پژوهش و فناوری در کشور می باشد. جالب اینجاست که کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی(بویژه دکتر عباسپور) نیز بجای دفاع و نظارت صحیح بر اجرای قانون، هیچگونه کاری انجام نداده اند. لذا با توجه به شرائط حساس کشور تقاضای برکناری مدیران عالی و میانی وزارت علوم را بدلیل بیکفایتی دارد.

1-     به استناد بندهای (هـ)، (و) و (ز) ماده 45 قانون برنامه چهارم توسعه کشور دولت موظف شده است تا بمنظور گسترش بازار محصولات دانائی محور و دانش بنیان، تجاری سازی دستاوردهای پژوهشی و نوآوری و گسترش نقش بخش خصوصی و تعاونی در این قلمرو، اقدامهای زیر را به انجام برساند.

«بند (هـ):  توسعه ساختارها و زیربناههای لازم، برای رشد فعالیتهای دانائی محور در بخش دولتی و خصوصی، به ویژه ایجاد و گسترش پارکها و مراکز رشد علم و فناوری. بند (و): اقدام برای اصلاح قوانین و مقررات و ایجاد تسهیلات لازم، جهت ارجاع کار و عقد قرارداد فعالیتهای پژوهشی و فنی دولت با بخش خصوصی و تعاونی و حمایت از ورود بخش خصوصی و تعاونی به بازارهای بین المللی در قلمرو دانش و فناوری. بند (ز): اتخاذ تدابیر و راهکارهای لازم، جهت حمایت مالی مستقیم از مراکز و شرکتهای کوچک و متوسط بخش خصوصی و تعاونی برای انجام تحقیقات توسعه ای که منجر به ابداع، اختراع و ارتقای محصولات و روشها می شود.»

لکن در طول چهار سال اخیر هیچ اقدام از سوی دولت نهم و بویژه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جهت حمایت از ورود بخش خصوصی به قلمروی دانش و فناوری و نیزهیچگونه گسترش ساختار و زیربناههای لازم برای رشد فعالیتهای دانائی محور به بخش خصوصی صورت نگرفته است که مصداق بارز آن فقدان هرگونه شیوه نامه و اساسنامه الگوی مناسب جهت تأسیس و ایجاد واحدهای پژوهشی وابسته به بخش خصوصی در کشور می باشد. اصولاً بدستور شخص وزیر علوم مقرر شده تا هرگونه درخواست تأسیس و فعالیت واحدهای پژوهشی وابسته به بخش خصوصی را به سطل زباله بریزند. رانت دولتی حاضر در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری حاضر به پذیرش بخش خصوصی در نظام آموزش عالی  و پژوهش و فناوری نیست. اصلاً بطور کتبی از وزارت علوم بپرسید که چرا تاکنون اساسنامه الگوئی برای تأسیس و فعالیت واحدهای پژوهشی وابسته به بخش خصوصی تهیه و تدون نشده است؟ چرا هیچگونه حمایتی از واحدهای پژوهشی صورت نمی گیرد؟ چرا هیچگونه تسهیلاتی برای ادامه تحصیل مربیان پژوهشی پیمانی شاغل در واحدهای پژوهشی غیردولتی از سوی وزارت علوم  اعطاء نمی شود؟

2-    به استناد بند (ب) ذیل ماده 50 قانون برنامه چهارم توسعه کشور، بمنظور پاسخگویی مناسب به افزایش تقاضا برای ورود به آموزش عالی، با استفاده بهینه از ظرفیتهای موجود و حمایت از مشارکتهای مردمی: بند (ب): بمنظور دسترسی به فرصتهای برابر آموزشی و ارتقای پوشش جمعیت دانشجویی (نسبت جمعیت دانشجویی به جمعیت 18 تا 24 سال) به سی درصد (30%) تا پایان برنامه چهارم توسعه، به آموزش عالی، نسبت به برگزاری دوره های تحصیلی از قبیل: شبانه، نوبت دوم، از راه دور (نیمه حضوری) آموزشهای مجازی، دوره های مشترک با دانشگاههای معتبر خارجی و دوره های خاص، اقدام کرده و هزینه های مربوط را با تأئید وزارتخانه های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، حسب مورد از داوطلبان اخذ و به حساب درآمد اختصاصی دانشگاهها واریز نمایند. لکن در عمل از سال 1384 به این طرف وزارت علوم در اقدامی خلاف قانون مانع از برگزاری دوره های تحصیلی فراگیر (نیمه حضوری)، از راه دور و آموزشهای مجازی از سوی دانشگاههای کشور شد و در اقدامی انحصارگرایانه مجوز برگزاری اینگونه دوره ها را تنها به دانشگاه پیام نور واگذار کرد که ان امر باعث دلخوری سایر دانشگاههای دولتی و غیردولتی و نیز کاهش ظرفیت پذیرش دانشجو بخصوص در مقاطع تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکتری) شد. این امر باعث عزیمت بیشتر جوانان ایرانی علاقمند به ادامه تحصیل به خارج از کشور شد.

3-    به استناد بند (و) ذیل ماده 50، به دولت اجازه داده می شود، به طرحهای سرمایه گذاری بخش خصوصی و تعاونی در زمینه ایجاد و توسعه واحدهای آموزش عالی در صورت انطباق با ضوابط و سیاستهای آموزش عالی کشور و حسب مورد براساس ضوابط وزارتخانه های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از محل بودجه عمومی، یارانه سود اعتبارات بانکی اعطاء کند. لکن در عمل دولت و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری هیچگونه حمایت مالی جهت ایجاد و توسعه واحدهای آموزش عالی بخش خصوصی ننمود.

4-    به استناد بند (ط) ذیل ماده 50 قانون برنامه چهارم توسعه کشور، اعطای موافقت اصولی و فراهم نمودن ساز و کار لازم برای سرمایه گذاری بخش خصوصی و تعاونی در زمینه ایجاد و توسعه دانشگاهها و موسسات آموزش عالی توسط وزارتخانه های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی صورت می پذیرد. لکن در عمل خود وزارت علوم سدی محکم را جلوی ایجاد و گسترش دانشگاهها و موسسات آموزش عالی غیردولتی ایجاد کرد. از مصادیق آن می توان به عدم امضای اساسنامه واحدهای پژوهشی بخش خصوصی توسط وزیر علومف تحقیقات و فناوری اشاره کرد.

5-    در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، هیچکدام از مدیران عالی و میانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بصورت تمام وقت بر سر کار خود حاضر نمی شوند. آقای دکتر محمدمهدی زاهدی (وزیر علوم)، دکتر صاحبقدم لطفی (معاون آموزشی وزارت علوم)، آقای دکتر منصور کبگانیان (معاون پژوهشی وزارت علوم) و آقای دکتر علیرضا جهانگیریان (معاون فناوری وزارت علوم)  تنها 2 روز بر سر کار خویش در ساختمان وزارت علوم حاضر می شوند و بقیه اوقات خود را در کلاس درس دانشگاه مشغول به تدریس می باشند. برادران من، وزارت علوم مدیر تمام وقت می خواهد.

                                                                                                                              قدرت الله عزت وند

 

نشانی نویسنده: تهران-شهرک قدس-میدان صنعت-بلوار خوردین-خیابان هرمزان-نبش پیروزان جنوبی-وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

 

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ٤:۳٢ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/٩/٢
تگ ها: وزارت علوم
    پيام هاي ديگران()   لینک

+ وزارت علوم

<!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; mso-pagination:widow-orphan; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-language:FA;} a:link, span.MsoHyperlink {color:blue; text-decoration:underline; text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed {color:purple; text-decoration:underline; text-underline:single;} @page Section1 {size:25.0cm 35.0cm; margin:72.0pt 89.85pt 161.05pt 89.85pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0; mso-gutter-direction:rtl;} div.Section1 {page:Section1;} -->

www.msrt.ir

www.madrak.blogfa.com/

www.iranscholarship.net

www.iranstudy.ir

www.iransco.org

www.iranculture.org

www.scs.ipm.ac.ir

http://aftab.ir

http://fa.wikipedia.org

www.radiofarda.com

www.srlst.com

www.iranscholarship.net

http://tebyan.net

www.dofnews.com

www.irandoc.ac.ir

www.jamejamonline.ir

www.ibna.ir

www.noandish.com

www.tabnak.ir

www.aftabnews.ir

www.iscs.ac.ir

www.irphe.ir

www.ebo.iau.ir

www.bornanews.ir

www.mahshar.com/

www.tabnak.ir/

 

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ٢:٥٩ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۸/٢٢
تگ ها: وزارت علوم
    پيام هاي ديگران()   لینک

+  

<!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; mso-pagination:widow-orphan; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-language:FA;} a:link, span.MsoHyperlink {color:blue; text-decoration:underline; text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed {color:purple; text-decoration:underline; text-underline:single;} @page Section1 {size:25.0cm 35.0cm; margin:72.0pt 89.85pt 161.05pt 89.85pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0; mso-gutter-direction:rtl;} div.Section1 {page:Section1;} -->

www.msrt.ir

www.madrak.blogfa.com/

www.iranscholarship.net

www.iranstudy.ir

www.iransco.org

www.iranculture.org

www.scs.ipm.ac.ir

http://aftab.ir

http://fa.wikipedia.org

www.radiofarda.com

www.srlst.com

www.iranscholarship.net

http://tebyan.net

www.dofnews.com

www.irandoc.ac.ir

www.jamejamonline.ir

www.ibna.ir

www.noandish.com

www.tabnak.ir

www.aftabnews.ir

www.iscs.ac.ir

www.irphe.ir

www.ebo.iau.ir

www.bornanews.ir

www.mahshar.com/

www.tabnak.ir/

 

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ٢:٥٢ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۸/٢٢
    پيام هاي ديگران()   لینک

+ پذیرش دانشجو

پذیرش دانشجو

 

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ۳:۳۵ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۸/۱٩
    پیام های دیگران( 1)   لینک

 

+ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

سلام. به نظر من بجای آقای کردان بایستی آقای دکتر محمدمهدی زاهدی وزیر محترم علوم را استیضاح کنند. چون اگر ظرفیت پذیرش دانشجو در ایران بالا بود بنده خدا آقای کردان نیز تاکنون دکترایش را گرفته بود و الان اینهمه مشکل و حرف و حدیث درست نمی شد.

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ۱:۳٢ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۸/۱۱
    پیام های دیگران( 0)   لینک

 

+ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

سلام. به نظر من وزارت علوم و تحقیقات و فناوری بایستی خجالت بکشه. چون جوانان ایرانی بدون کنکور و آزمون کتبی به راحتی در مقاطع فوق لیسانس و دکتری در دانشگاههای جمهوری آذربایجان و ارمنستان و ... پذیرش می شوند ولی در ایران بایستی فقط یکسال وقت بگذارند تا آماده شوند تا در آزمون کتبی ورودی دانشگاههای ایران شرکت کنند.

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ۱:۳٠ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۸/۱۱
    پیام های دیگران( 0)   لینک

 

+ صدور دستور اصلاح بخشنامه شماره 2/20862 مورخ 86/11/21 معاونت آموزشی وزارت علوم

بسمه تعالی

 

جناب آقای دکتر محمود احمدی نژاد

رئیس جمهور محترم و منتخب جمهوری اسلامی ایران

با سلام و عرض ادب و احترام

همانطور که مستحضر هستید تمامی مدیران عالی و میانی دولت جنابعالی بایستی تمامی وقت خود را در جهت خدمتگذاری به ملت مسلمان و شهیدپرور ایران صرف نمایند. متأسفانه این امر تاکنون در ستاد وزارت علوم، تحقیقات و فناوری محقق نشده است. البته این نقیصه بزرگ تنها به دولت جنابعالی منتهی نمی شود. بلکه از دیرباز چند شغله بودن مدیران عالی و میانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مانع از انجام دقیق وظایف و مسئولیتهای حساس سیاستگذاری، برنامه ریزی، هدایت و کنترل مجموعه عظیم آموزش عالی کشور شده است. مسئولان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعتبارات وزارت علوم را صرف مطامع و خواسته های خود و رفقای خود نموده اند و اصلاً به مصلحت آموزش عالی کشور نمی اندیشند. آنها به کمک شورای عالی برنامه ریزی وزارت علوم ضوابط و آئین نامه هایی را که به نفعشان باشد تصویب می کنند و اصلاً به فکر دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی بخش غیردولتی نیستند. صادقانه پرسشهایی را از جنابعالی به عنوان شخص اول قوه مجریه مطرح می نمایم.

1-  چرا علیرغم اعتبارات عمده بخش آموزش عالی کشور هنوز مشکل کنکور سراسری حذف نشده است؟ تا کی مردم مسلمان ایران بایستی دغدغه پذیرش فرزندان خود را در دانشگاهها داشته باشند؟ چرا جنابعالی تمام هم و غم خود را صرف سهمیه بندی سوخت، اجرای قانون مالیات بر ارزش افزوده کرده اید؟ چرا برنامه ای برای خودکفائی در بخش آموزش عالی ارائه نشده است؟

2-  تمامی مدیران عالی و میانی(شامل شخص وزیر-معاونین وزارتخانه-مدیران کل-معاونین مدیرکل) وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بصورت پاره وقت بر سر کار خود حاضر می شوند. آنها تنها دو روز در هفته بر سر کار خود حاضر می شوند. اصلاً وزارت علوم بصورت پاره وقت کار می کند. هیچکس در وزارت علوم، برای ارباب رجوع ارزش قائل نست. چرا شخص آقای دکتر محمدمهدی زاهدی و تمامی مدیران عالی و میانی وزارت علوم بجای رسیدگی به امور آموزش عالی کشور، هفته ای حداقل دو روز را صرف تدریس در دانشگاه می نمایند. بنظر بنده و جمع کثیری از صاحبنظران، وزارت علوم آنقدر مشکل دارد تا تمام وقت مدیران عالی و میانی وزارتخانه مذکور را صرف خود نماید.

3-  چرا علیرغم گذشت بیش از سه سال از زمان صدور موافقت اصولی و آزمایشی جمع کثیری از موسسات پژوهشی غیردولتی از سوی شورای گسترش آموزش عالی، هنوز اساسنامه الگوی آنها توسط وزارت علوم تهیه و ابلاغ نشده است. اخیراً نیز شخص وزیر علوم از تأیید اساسنامه الگوی اولیه موسسات پژوهشی غیردولتی خودداری ورزده است و وضعیت آنها را بلاتکلیف گذاشته است؟ بنظر می رسد که آقای دکتر زاهدی و سایر مدیران عالی و میانی تنها نگران کاهش درآمد پژوهشی دانشگاههای دولتی هستند و می خواهند هرطور شده جلوی رشد و توسعه مراکز تحقیقاتی غیردولتی را بگیرند تا مبادا رقیبی برای دانشگاههای دولتی بوجود آید. آیا این امر انحصارگرایی نیست. آیا اینگونه اعمال، نقض صریح قانون اساسی بویژه اصل44، قانون برنامه چهارم توسعه و ... نیست. دانشگاهها و موسسات پژوهشی دولتی به دانشگاهها و موسسات پژوهشی غیردولتی به شکل یک مزاحم نگاه می کنند و تا آنجا که ممکن است فعالیت آنها را از طریق صدور بخشنامه های دست و پا گیر محدود می کنند. اصلاً یک قانون نانوشته در کل وزارت علوم حاکم است. آنهم آنست که تا آنجا که می شود جلوی تأسیس و فعالیت دانشگاهها و موسسات پژوهشی غیردولتی را باید گرفت.

4-  چرا وزارت علوم هیچ اقدام مناسبی برای برای ادامه تحصیل مربیان دانشگاهها و مراکز آموزش عالی غیردولتی ندارد. در حالیکه طبق آیین نامه اجرای دکتری خاص مربیان دانشگاهها و موسسات آموزش عالی دولتی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری موضوع بخشنامه شماره 20862/2 مورخ 21/11/86 به مربیان دانشگاهها و موسسات آموزش عالی دولتی وابسته به وزارتخانه مذکور مجوز ادامه تحصیل در مقطع دکتری آنهم بدون آزمون کتبی داده شده است. آقای رئس جمهور به داد مربیان دانشگاهها و موسسات آموزش عالی غیردولتی برسید. در پیگیریهای بعمل آمده از دفتر امور آموزش و تحصیلات تکمیلی وزارت علوم که مسبب اصلی صدور این بخشنامه ظالمانه و غیرقانونی می باشد، نتیجه گرفته شد که آقای دکتر هزارجریبی مدیرکل دفتر مذکور با همکاری چند نفر از مربیان دانشگاههای دولتی وزارت علوم اقدام به تهیه این آئین نامه غیرقانونی نموده و آنرا از طریق شورای عالی برنامه ریزی وزارت علوم به تصویب و ابلاغ نموده اند. طبق این آئین نامه غیرقانونی و ظالمانه تنها به مربیان دانشگاهها و موسسات آموزش عالی دولتی وابسته به وزارت علوم اجازه داده شده است تا بدون شرکت در آزمون کتبی در مقطع دکتری پذرش بشوند. در حالیکه مربیان دانشگاههای غیردولتی بایستی مانند سایر داوطلبان عادی در آزمون کتبی دوره دکتری شرکت و در صورت قبولی در آزمون کتبی در مقطع دکتری پذیرش بشوند. این آئین نامه خلاف قانون و شرع مبین اسلام است و عین سوءاستفاده از قدرت و مقام می باشد. مگر چه فرقی بین مربی شاغل در دانشگاه دولتی و یک مربی شاغل در دانشگاه غیردولتی وجود دارد. این ائین نامه مصداق بارز سوءاستفاده از امکانات دولتی در له افراد خاص از جامعه می باشد. اینجانب تقاضا دارد یا این بخشنامه سریعاً لغو و باطل شود و یا سریعاً اصلاح شود و طی آن به مربیان پیمانی شاغل در دانشگاههای غیردولتی نیز تسری داده شود. در پایان تقاضا دارد تا دستور فرمایید نسبت به عزل آقای دکتر صاحبقدم لطفی معاون اموزشی وزارت علوم و دکتر هزارجریبی مدیرکل دفتر امور آموزش و تحصیلات تکمیلی و دکتر برزویی مدیرکل دفتر گسترش آموزش عالی اقدام عاجل معمول فرمایند.

 

اللهم اصلح کل فاسد من امور مسلمین

هاشم دادشپور-از طرف مجید نظری

 

نشانی: تهران-شهرک قدس-بلوار خوردین-خیابان هرمزان-نبش پیروزان جنوبی-وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

رونوشت:

-دفتر مقام معظم رهبری جهت بررسی حضور و غیاب مدیران عالی و میانی وزارت علوم

-رئیس محترم مجلس شورای اسلامی جهت بررسی حضور و غیاب مدیران عالی و میانی وزارت علوم

-رئیس محترم سازمان بازرسی کل کشور جهت بررسی حضور و غیاب مدیران عالی و میانی وزارت علوم

- رئیس محترم دیوان محاسبات کشور جهت بررسی حضور و غیاب مدیران عالی و میانی وزارت علوم

- معاون محترم علم و فناوری ریاست جمهوری جهت بررسی حضور و غیاب مدیران عالی و میانی وزارت علوم

-وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری جهت بررسی حضور و غیاب مدیران عالی و میانی وزارت علوم

-معاون محترم آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جهت بررسی حضور و غیاب مدیران عالی و میانی وزارت علوم

 

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ٧:۴۴ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۸/۱
    پیام های دیگران( 0)   لینک

 

+ ظرفیت پذیرش تحصیلات تکمیلی

محدودیت ظرفیت پذیرش تحصیلات تکمیلی، دانشجویان را راهی خارج می کند
به دلیل ظرفیت محدود و ناکافی پذیرش دانشجو در مقاطع تحصیلات تکمیلی، بسیاری از دانش آموختگان ایرانی، برای ادامه تحصیل، راهی کشورهای خارجی می شوند.

قائم مقام معاون دانشجویی و مدیرکل امور دانشجویان داخل وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، روز سه شنبه در گفت و با خبرنگار فرهنگی ایرنا، کمبود ظرفیت پذیرش دانشجو در دانشگاه های کشور بویژه مقاطع تحصیلات تکمیلی را، یکی از مهمترین عوامل خروج متقاضیان ادامه تحصیل از کشور، خواند.
"حسن مسلمی نائینی"، میزان پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی در دانشگاه های کشور را در مقایسه با میزان تقاضای موجود در این زمینه، ناچیز توصیف کرد و گفت: بیش از 570 هزار نفر داوطلب، در آزمون کارشناسی ارشد سال 78 شرکت کردند، در حالی که حدود 20 هزار نفر از آنان در موسسات آموزش عالی و دانشگاه های دولتی پذیرفته شدند و در مورد دوره های دکترا نیز شرایط بهتری وجود ندارد، بطوری که به عنوان مثال، از 12 هزار شرکت کننده در آزمون دکترای یک دانشگاه، به دلیل محدودیت ظرفیت پذیرش، بین 300 تا 400 نفر پذیرفته می شوند.
وی تاکید کرد: با اینکه ظرفیت پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی در مقایسه با ابتدای فعالیت دولت نهم، دو برابر شده است، اما هنوز، این میزان در مقایسه با حجم تقاضای موجود، بسیار اندک بوده و نیازمند گسترش است.
نائینی، با ابراز نگرانی از روند خروج دانش آموختگان و دانشجویان ایرانی از کشور، به منظور ادامه تحصیل در دانشگاه های خارجی، اظهار داشت: بطور متوسط ، روزانه نزدیک به 150 نفر، برای گرفتن تایید مدرک دانشگاهی خود، برای خروج از کشور، به اداره کل امور دانشجویان داخل وزارت علوم، مراجعه می کنند، که اغلب آنها، دارای مدرک تحصیلی لیسانس و فوق لیسانس، هستند.
به گفته مدیرکل امور دانشجویان داخل وزارت علوم، بیشتر مراجعه کنندگان به وزارت علوم برای دریافت تاییدیه مدرک تحصیلی را مردان تشکیل می دهند، اما تفاوت معنی داری بین دانشگاه محل تحصیل و رشته های تحصیلی مراجعه کنندگان وجود ندارد، به گونه ای که فارغ التحصیلان اغلب رشته های دانشگاهی و از تمام دانشگاه های کشور، در میان این متقاضیان، به چشم می خورد.
وی، با اشاره به گرایش شدید ایرانیان به کسب علم و تحصیل در دوران های مختلف تاریخی تاکنون، تصریح کرد: تحصیل دانش از نظر ایرانیان، همواره به عنوان یک ارزش، مطرح بوده است و این عامل، در اشتیاق آنان به ادامه تحصیل و ورود به مراکز دانشگاهی، تاثیرگذار است.
نائینی، خروج ارز و سرمایه مادی کشور به همراه نیروی انسانی متخصص و تحصیلکرده را از زیان های بارز ادامه تحصیل جوانان ایرانی در دانشگاه های خارجی برشمرد و تصریح کرد: در صورتی که شرایط ادامه تحصیل در دانشگاه های داخل کشور برای دانش آموختگان ایرانی، فراهم باشد، بسیاری از آنها، ماندن در کشور را بر مشکلات و گرفتاری های ادامه تحصیل در خارج، ترجیح می دهند.
وی، تصور رایج در سیستم آموزش عالی کشور را، مبنی بر اینکه هدف اصلی تمام داوطلبان تحصیلات تکمیلی، گرفتن مدرک و استفاده از آن برای تدریس در دانشگاه است، تصوری نادرست خواند و گفت: بسیاری از متقاضیان ادامه تحصیل دانشگاهی، از روی علاقه و به منظور کسب اطلاعات و معلومات بیشتر، خواهان ورود به دانشگاه های خارج از کشور هستند، از همین رو، می توان مانند بسیاری از کشورها، دوره های متنوعی برای مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا، طراحی شود تا افرادی که فقط خواهان انجام تحقیق هستند، در دوره های کوتاه تر تحصیل کنند و دوره های آموزشی خاصی نیز ویژه تربیت استاد دانشگاه، طراحی شود.
قائم مقام معاون دانشجویی وزارت علوم، پیشنهاد کرد که با کوتاه تر کردن زمان تحصیلات تکمیلی، امکان جذب تعداد بیشتری از دانشجویان در دانشگاه های کشور و استفاده هرچه بیشتر از امکانات دانشگاه ها، فراهم شود.
وی توضیح داد: متاسفانه زمان تحصیلات تکمیلی در سیستم آموزش عالی ایران، طولانی است، در صورتی که می توان آموزش های تخصصی این دوره ها را در فاصله زمانی کوتاه تر، به دانشجویان ارائه کرد و به عنوان مثال، دوره کارشناسی ارشد را مانند کشور انگلیس، به صورت یکساله تعریف و اجرایی نمود.
نائینی، همچنین از مسوولان دانشگاه های مختلف خواست، ترتیبی اتخاذ کنند که دانشجویان مقاطع دکترا، در ابتدای تحصیل خود، موضوع پایان نامه خود را با همکاری استادان مشاور و راهنما، انتخاب کنند تا تحصیل آنان سریع تر به سرانجام مطلوب برسد و از نظر زمانی، به درازا نکشد.
همه ساله، بسیاری از دانش آموختگان و دانشجویان ایرانی، با هدف ادامه تحصیل به خارج از کشور می روند که با قدری انعطاف، از طریق ایجاد برخی تغییرات جزیی در سیستم آموزش عالی، با توجه به شرایط و نیازهای روز جامعه، می توان زمینه ادامه تحصیل آنان را در دانشگاه های کشور فراهم کرد و از بروز بسیاری مشکلات برای دانشجویان،‌ خانواده های آنان و جامعه در کوتاه مدت و زمان آینده، پیشگیری کرد.
سایت یاهو میل: http://www.mail.yahoo.com
انتهای خبر / خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا) / کد خبر 197487
نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ۴:۳۵ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۸/۱
    پیام های دیگران( 0)   لینک

 

+ وزارت علوم http://isna.ir/ISNA/NewsView.aspx?ID=News-1220003&Lang=P

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

آزمون دکتری تخصصی دانشگاه تهران اسفند ماه برگزار می‌شود
زمان برگزاری آزمونهای زبان دانشگاه تهران اعلام شد

خبرگزاری دانشجویان ایران - تهران
سرویس: آموزشی

معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه تهران زمان برگزاری آزمون دکتری تخصصی سال تحصیلی 89-88 را اسفند ماه سال 87 اعلام کرد.

به گزارش خبرنگار صنفی آموزشی خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، بر اساس رای کمیته منتخب شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه، آزمون دکتری تخصصی سال تحصیلی 89-1388 دانشگاه تهران اسفند ماه سال1387 برگزار می‌شود.

شایان ذکر است آزمون های زبان عمومی سال 1387 این دانشگاه نیز دوم آبان و دهم بهمن برگزار می شود.

همچنین تاریخ دقیق انتشار اطلاعیه پذیرش دانشجوی دوره دکتری به زودی اعلام می‌شود.

http://isna.ir/ISNA/NewsView.aspx?ID=News-1220003&Lang=P

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ۴:٢٩ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۸/۱
    پیام های دیگران( 0)   لینک

 

+ سازمان سنجش آموزش کشور: http://www.sanjesh.org

سخنگوی شورای نگهبان درگفت‌وگوباایسنا:
*طرح افزایش پذیرش دانشجو تایید شد
*برای بررسی طرح اصلاح آیین‌نامه داخلی مجلس، استمهال کردیم

سخنگوی شورای نگهبان از تایید طرح افزایش پذیرش دانشجو در دانشگاه‌های مادر و مهم دولتی در سال 1387 در جلسه‌ی امروز (چهارشنبه) شورای نگهبان خبر داد.

دکتر عباسعلی کدخدایی با بیان این مطلب به خبرنگار حقوقی ایسنا گفت: ایرادی که شورای نگهبان پیش از این نسبت به این طرح داشت از سوی مجلس شورای اسلامی مورد اصلاح واقع شد و طرح مذکور در جلسه‌ی امروز شورای نگهبان مورد بحث و بررسی قرار گرفت و مغایر با قانون اساسی و شرع مقدس تشخیص داده نشد.

وی همچنین با بیان اینکه طرح اصلاح آیین‌نامه‌ی داخلی مجلس شورای اسلامی در جلسه‌ی امروز - چهارشنبه - شورا مورد بحث قرار گرفته است، افزود: بخش‌هایی از آن مورد بررسی قرار گرفت و چون فرصت نبود استمهال شد.

پیش از این شورای نگهبان، تبصره یک ماده‌ی واحده این طرح را با اصل 53 قانون اساسی مغایر شناخته بود.

 

سازمان سنجش آموزش کشور: http://www.sanjesh.org

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ۴:٢۶ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۸/۱
    پیام های دیگران( 0)   لینک

 

+ سایت سامانه 137: http://www.tehran.ir/Default.aspx?tabid=4621&language=en-US

سایت سامانه 137: http://www.tehran.ir/Default.aspx?tabid=4621&language=en-US

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ۴:۱۶ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۸/۱
    پیام های دیگران( 0)   لینک

 

 

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ۱:٥٤ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۸/٢٢
    پيام هاي ديگران()   لینک

+ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

<!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; mso-pagination:widow-orphan; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-language:FA;} a:link, span.MsoHyperlink {color:blue; text-decoration:underline; text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed {color:purple; text-decoration:underline; text-underline:single;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} -->

آقا لطفاً یکی به داد نظام آموزش عالی کشور برسد.

http://alef.ir/

www.sanjesh.org

www.sanjesh.com

www.azmoon.com

www.azmoon.org

www.google.com

www.tabnak.ir/

www.yahoo.com/

www.irna.ir

http://gooya.com/

http://isna.ir/ISNA/

 

 

 

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ۳:۳٥ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۸/۱٩
    پيام هاي ديگران()   لینک

+ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

سلام. به نظر من بجای آقای کردان بایستی آقای دکتر محمدمهدی زاهدی وزیر محترم علوم را استیضاح کنند. چون اگر ظرفیت پذیرش دانشجو در ایران بالا بود بنده خدا آقای کردان نیز تاکنون دکترایش را گرفته بود و الان اینهمه مشکل و حرف و حدیث درست نمی شد.

نویسنده : محمدحسین امید ; ساعت ۱:۳٢ ‎ب.ظ ; ۱۳۸٧/۸/۱۱
    پيام هاي ديگران()   لینک